المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مرايا 5



سفيان بن فرج
2008/02/15, 03:38 PM
بسم الله الرحمان الرحيم

صدرت مؤخرا النشرية الالكترونية "مرايا" الخاصة بمفوضية الجوالة بالمنستير(الكشافة التونسية) في عددها الخامس.
تجدونها مرفقة صحبة هذا.

أصدقائي القادة يمكن لمن يريد أن تصله هذه النشرية بصفة دورية على ايميله الخاص أن يمدني بعنوانه الالكتروني الخاص.

أنا في انتظار تفاعلكم و السلام عليكم.

أخوكم دوما
ق/ سفيان بن فرج - تونس

انور حلب
2008/02/15, 04:40 PM
مجهود تشكرون عليه يا قائد سفيان وسيساهم حتما في النهوض بحلقة الجوالة التي مازالت تحتاج الى الكثير من البرامج لأظهار الصورة الحقيقية التي تميزها عن بقية الحلقات.

حلقة الجوالة مازال تعريفها وهدفها محور نقاش وبحث لتحديد الهوية المكتملة الجوانب وتحتاج أيضا الى وضع الكثير من النقاط على الحروف لتأخذ الطابع المستقل والمتميز الذي يتطابق مع المرحلة السنية لمنتسبيها.

نطالب بالمزيد من الندوات وحلقات النقاش وأوراق البحث في هذا المجال والتعمق أكثر في فلسفة دور الجوال نحو المجتمع ونحو ذاته.

مرحلة الجوالة هي مرحلة الحسم في صقل شحصية الكشاف النهائية وهي الحصيلة النهائية لنتائج الثمار التي تجنيها المناهج التربوية الكشفية التي تدرج في تلقيها الكشاف منذ التحاقه بأول فرقة كشفية.

أعترض وبشدة ... على الآراء التي يرددها الكثير من قيادات التدريب في الكشافة والتي تدعي أن الجوالة ليست كشافة بل هي جعلت لطلبة الجامعات الذين لم يسبق لهم الانخراط في الكشافة من قبل وأن الجوال ليس كشافا بل معلما يتم تكوينه ليكون قائدا كشفيا متخصصا لتدريب الطلبة في مجالات معينة.

وبهذا علينا أن نحدد هوية الجوال...
وندعو للمزيد من النقاش

مع تحياتي

سفيان بن فرج
2008/02/20, 03:39 PM
شكرا أخي العزيز على هذه الملاحظات.

أشاطرك الرأي بخصوص مرحلة الجوالة، فهي لم تكن و لن تكون بالمرة مرحلة لإعداد القادة، بل هي تواصل و مساهمة في العملية التربوية للفرد، فهل تنتهي عملية التنمية الشخصية للفرد في سن 17 و يصبح بعد ذلك خاضعا لنظام تدريبي قيادي فقط، ألم يقل المثل "التربية عملية دائمة لا تنتهي"،

أصدقائي، مرحلة الجوالة هي مرحلة للقيام ببرامج كشفية موجهة للفتية الذين يتراوح سنهم بين 17 و 23 سنة و ليست مرحلة لتكوين القادة، و إلا ما هو دور لجنة تنمية القيادات و اللجان الفنية.

كما أشير أنه لو نكون الفرد في مرحلة الكشافة و المتقدم ثم نحيله مباشرة للقيادة فيا خيبة المسعى، فسنه و تكوينه الفكري و و و و و لا يخول له فهم حقيقة و طبيعة دور القائد و لا حتى حسن استعمال الطريقة الكشفية في التربية.

نحن في تونس، و منذ 3 سنوات، انكببنا على موضوع الجوالة من حيث رؤيتنا للمرحلة و البرامج و تدريب قادة الجوالة و علاقة الجوالة بالمجتمع، و انتهينا لعديد الأفكار و التوجهات التي تجسدت في المنهاج التربوي الجديد الخاص بالجوالة و أيضا النظام الجديد لتأهيل قادة و مساعدي عشائر الجوالة.

و للموضوع عودة...

أخوكم دوما
ق/ سفيان بن فرج - تونس

نور الدين زوا
2008/02/28, 08:32 PM
تحية كشفية
الرأية المستقبلية لقسم الجوالة رأية طموحة و لكن يبقى السؤال مطروح هل يكفي إستقطاب القادة من خارج الصفوف ثم هل نظمن ولاءهم و حرفيتهم في العمل الكشفي حتى نصل إلى الهدف المنشود بدون أن ننسى العمر الكشفي للقائد أصبح قصيرا
القئد: نور الدين الزواغي

سفيان بن فرج
2008/02/29, 02:05 PM
شكرا قائد نور الدين على التواصل

في البداية نحن لم نتحدث أبدا عن استقطاب القادة من خارج صفوف الحركة فقط، بل تحدثنا عن استقطاب الشباب كجوالين، و الجوال ليس قائدا.

أما في ما يخص القادة، فالطبيعي هو أن تتم عملية استقطابهم من داخل الصفوف و بالتحديد باختيار العناصر الجيدة في عشائر الجوالة و تمكينهم من التكوين القيادي اللازم، لكن هذا لا يبفي بالمرة إتاحة الفرصة للشاب القادم للحركة و لديه رغبة في القيادة دون أن يكون قد مر بأي مرحلة كشفية سابقا، و ذلك بعد التأكد من بعض الشروط كالسن و المستوى الدراسي و الأخلاقي، بالإضافة لتمكينه من التكوين و التأهيل القيادي اللازم، فإن نجح فخير و بركة، و إن لم ينجح فإننا لم نخسر شيئا و يمكن الإستفادة منه في أشياء أخرى.

و للموضوع عودة.

أخوكم ق/ سفيان بن فرج - تونس

نور الدين زوا
2008/03/13, 07:50 PM
تحية كشفية
شكرا للقائد سفيان على هذا التوضيح و هذا فعلا ما قصدته من تدخلي فأنا شخصيا مع تطوير حركة الجوالة و إثراء نشاطها و تطوير مناهجها لمواكبة العصر و إنتاج قيادات متميزة من بين صفوف الجوالين.
القائد: نور الدين الزواغي
م/ق/ت تونس